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中交所超过了国家绩效标准

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点击放大,北卡罗来纳社区学院系统’刚刚发布的2009年绩效评估和标准报告显示,中央卡罗莱纳社区学院大学的转学生在四年制大学表现良好. 该报告是可的一部分’ 2009年的关键成功因素报告,指出91%的大学&他的大学转校生得了2分.在四年制学院或大学学习两个学期后,GPA达到或超过0分. 在大学里&今天是大学转学的最后一天, 来自16所四年制大学的代表向大学转学/副学士学位学生介绍了各自提供的机会. Diane Hoehne(左), 坎贝尔大学的招生顾问, 在布伊斯克里克, 采访珍妮·汤姆金森, 的Lillington, 兽医技术专业的学生, 关于那所大学的课程.&,,

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北卡罗来纳社区学院系统刚刚发布了2009年绩效衡量标准 ... (更多)

07.13.2009大学 & 社区大学一般

桑福德——中央卡罗莱纳社区学院的教育成就超过了北卡罗莱纳州社区学院委员会设定的标准, 根据2009年表现拨款措施报告.

该报告是董事会刚刚发布的《推荐正规买球平台》的一部分. 该报告基于2007-08学年的数据.

美国58所大学中的每一所.C. 社区学院系统面临着达到或超过董事会通过的八项绩效标准的挑战. 根据报告, 这些措施是衡量学生在大学取得成功的核心指标,并抓住了该州社区学院使命的基本要素.&,,

The eight measures are: Progress of Basic Skills Students; 牌照合格率 & Certification Examinations; Performance of 大学 Transfer Students; Passing Rates of Students in Developmental 课程; Success Rate of Developmental Students in Subsequent 大学-level 课程; Satisfaction of Completers and Non-completers; 课程学生保留率, 毕业, and Transfer; and Client Satisfaction with Customized Training.

在全州58所社区学院中,有26所达到或超过了所有的绩效衡量标准,中卡罗莱纳州就是其中之一. 中卡罗莱纳州超过了该州的所有标准.&,,

“我们很高兴我们超过了所有国家的绩效衡量标准,并祝贺所有参与这一成功的人,中央卡罗莱纳社区学院院长巴德·马尚特说. &“这些分数是我们学术课程质量的一个清晰指标,”他接着说. &“我们特别自豪的是,我们的学生能够转学到北卡罗来纳大学系统的一个校区,并在那里取得成功.”&,,

服务措施及标准:&,,

每一项绩效指标都表明了学生达到的百分比的州标准, 美国所有大学学生的平均百分比.C. 社区大学系统达到标准,中央卡罗莱纳C.C.达到这一标准的学生所占的比例.&,,

1. 基本技能学生的进步-这是成人识字学生在识字水平内进步的综合百分比, 完成一个关卡或预先设定的目标, 或者晋升到更高的层次.&,,

State Performance Standard — 75 percent progressing or completing; N.C. 社区 大学 System-wide performance, 82 percent; and 中卡罗莱纳C.C. 性能:85%.&,,

2. 牌照合格率 & Certification Examinations — The percentage of first-time test takers passing an exam required for N.C. 在从事职业之前获得执照/证书.&,,

State Performance Standard — 80 percent; 可, 86 percent; and 推荐正规买球平台, 83 percent.&,,

3. 大学转校生的成绩:将大学转校生转到四年制大学的学生与北卡罗来纳大学系统本地学生的成绩进行比较.&,,

国家绩效标准——83%达到2级.0 (“C”) GPA or better after two semesters; 可, 88 percent; and 推荐正规买球平台, 87 percent.&,,

在转学前获得副学士学位的中央卡罗来纳州学生中,91%的学生成绩为2.在四年制大学学习两个学期后GPA达到或超过0分. 中卡罗莱纳C.C. 在这项指标上达到了该州的卓越机构绩效水平.

4. 发展性课程学生的通过率-完成发展性英语课程学生的百分比, 数学, 或者阅读课成绩达到C或更高.&,,
State Performance Standard — 75 percent; 可 Performance, 77 percent; and 推荐正规买球平台 Performance, 79%.

5. 发展性学生在后续大学水平课程中的成功率——英语和数学发展性课程完成者在后续大学水平英语和数学课程中的表现.&,,

State Performance Standard — 80 percent passing the college level courses; 可 Performance, 89 percent; and Central Carolina, 95%.

6. 完成者和非完成者的满意度——这是指大学课程和服务质量达到或超过预期的毕业生和提前离校者的百分比.&,,

State Performance Standard — 90 percent; 可, 96 percent; and 推荐正规买球平台, 98 percent.&,,

7. 课程学生保留率, 毕业, 转学-这是完成课程项目的学生的综合百分比, 仍然在册, 或者已经转到大学或其他社区学院.&,,

State Performance Standard — 65 percent; 可, 69 percent; and 推荐正规买球平台, 69 percent. &,,

8. 客户对定制培训的满意度-企业/行业对小型企业中心服务的满意度百分比.

State Performance Standard — 90 percent; 可, 94 percent; and 推荐正规买球平台, 96 percent.&,,

《推荐正规买球平台》全文如下.C. 社区学院系统,请参阅:&,,
www.nccommunitycolleges.edu/Publications/docs/Publications/csf2009.pdf.